Fruto das inquietações da autora, como formadora de professores, este livro retoma autores que discutem sobre a adolescência, a deficiência e a formação e o trabalho de professores para lecionar a esses alunos. Nesse percurso, Elisabeth Neide Klaus Cacalano descreve, a partir de Vygotsky, o processo ensino-aprendizagem, de interação social e das relações interpessoais no desenvolvimento das funções psíquicas superiores, que envolve pessoas com e sem deficiência.

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Dimensões: 1.11 x 16 x 23 cmPeso: 230 gNº de Páginas: 144

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