A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio. Os temas estão organizados em três eixos fundamentais: • pressupostos filosóficos e históricos da didática; • o planejamento e os elementos do ensino; • a relação entre professor e aluno. Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica.

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Dimensões: 0.90 x 14 x 21 cmPeso: 200 gNº de Páginas: 160

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