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Defende a formação de alunos atuantes no processo de aprendizagem da língua. Em “O Ensino de Português”, a linguagem é encarada como algo construído social e coletivamente, uma interação humana sujeita a constantes transformações. A partir de suas próprias experiências, os autores propõem o respeito pela atividade linguística do aluno para que ele se torne … Continue lendo O Ensino de Português
