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Obra elaborada para a escola do século XXI, apresenta abordagem crítica e construtivista e faz uma transição da escola conteudista para uma escola de competências. Isso não significa que os conteúdos foram abolidos, mas sim que devem servir de instrumentos para um trabalho mais reflexivo, que visa formar cidadãos ativos, que pensem por conta própria, … Continue lendo Geografia
