O argumento central do livro e que a formacao do docente do ensino superior e o sucesso de seu desenvolvimento profissional resultam da combinacao de seu interesse e engajamento pessoal com a responsabilidade institucional de assegurar e valorizar possibilidades formativas por meio de acoes politicas de gestao. Para sustenta-lo, a autora, por um lado, aborda as transformacoes que atingiram as universidades, no contexto da globalizacao e do aumento e diversificacao do publico estudantil, por outro, investiga em que consiste uma pratica docente pedagogicamente estruturada, argumentando a favor de uma concepcao ecologica de formacao, bem como da pedagogia e da didatica como elementos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem.

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Dimensões: 0.00 x 16 x 23 cmPeso: 290 gNº de Páginas: 184

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