Este livro indaga a realidade cotidiana da escola, usando o enfoque etnografico, para mostrar como atraves da producao social do corpo dos alunos evidencia-se a logica pratica da vida escolar, tal como se inscreve no corpo dos sujeitos. Diferentemente de outros estudos sobre disciplinamento e reproducao social, a analise enfoca as formas de ensino corpo a corpo do arbitrario escolar dominante da ordem escolar, tal como se manifestam no uso do espaco e do tempo, nos jogos em sala de aula e naquilo que os autores denominam de estetica escolar. Por outro lado, este trabalho traz um novo olhar sobre o processo de normalizacao dos individuos, ao estudar as praticas mediante as quais se incorpora um conjunto de convencoes que estabelecem as maneiras adequadas de agir, falar, pensar e sentir em cada lugar e em cada momento da vida escolar.
