Esta obra traz as condicoes historicas em que se desenvolveu o ensino medico no Brasil, apresentando olhares e perspectivas que buscam dialogar com as novas diretrizes curriculares para a graduacao em Medicina e com as inovacoes curriculares e pedagogicas necessarias para atender a uma formacao orientada para o Sistema Unico de Saude (SUS), fundamentada nas demandas da sociedade, na interdisciplinaridade e na interprofissionalidade.