O livro analisa as principais dimensoes e implicacoes da integracao da perspectiva da Educacao em Direitos Humanos nos processos de formacao inicial e continuada de professores(as). Apresenta aspectos teorico-metodologicos e assinala desafios atuais que os(as) educadores(as) estao chamados a enfrentar. Enriquece as discussoes das relacoes entre o papel da escola e a importancia da formacao de professores(as) referenciados(as) aos Direitos Humanos e particularmente a defesa da dignidade humana.
