A partir de dois eixos dedicados, respectivamente, as saturacoes do controle e as fabulacoes da resistencia, esse livro traca uma cartografia das linhas de poder/saber que incidem sobre os dispositivos de subjetivacao na atualidade. No intuito de perspectivar um outro campo possivel para o presente educacional, analisam-se 18 obras cinematograficas de ficcao cientifica, de acordo com o pressuposto de que tais narrativas fazem reverberar certas relacoes de forca atuantes nos processos de governamentalizacao contemporaneos, bem como suas multiplas implicacoes para as praticas educacionais. O trabalho e resultado de um esforco coletivo que envolveu duas dezenas de pesquisadores ligados ao Programa de Pos-Graduacao em Educacao da Faculdade de Educacao da USP.